Reforzamiento Positivo

PARADIGMA OPERANTE E - - - - R - - - - C
TÉCNICA Nº	5(cinco)
NOMBRE DE LA TÉCNICA	REFORZAMIENTO POSITIVO
DEFINICIÓN:	Es un evento que se presenta inmediatamente después de una conducta y hace que ésta suceda con más frecuencia.
OBJETIVOS DE LA TÉCNICA:	Desarrollar nuevas habilidades o incrementar la frecuencia de una conducta.
DESCRIPCIÓN DE LA TÉCNICA:	Para aplicarla se deben seguir los siguientes pasos: @ Elegir cuidadosamente el comportamiento meta. @ Observar el comportamiento del sujeto para determinar cuándo lo manifiesta. @ Durante la etapa inicial, reforzar la conducta cada vez que ocurra e inmediatamente después que se manifieste. @ Al aplicar el reforzamiento, hablar con entusiasmo y mostrar interés por la conducta del sujeto. @ Variar el reforzador. Cuando sea conveniente, cambiar a un programa de reforzamiento variable.
CONDUCTAS A LAS QUE SE PUEDE APLICAR LA TÉCNICA	tareas académicas, repertorios lingüísticos, etc.
EJEMPLOS:	Un alumno al finalizar su disertación de psicología, obtiene las felicitaciones del profesor y los aplausos objetivos de sus compañeros. Aquí las felicitaciones y aplausos son refuerzos positivos, ya al resultar gratificante para el alumno este refuerzo, su respuesta será estudiar con más dedicación aun, para el próximo trabajo.
CONTRAINDICACIONES DE LA APLICACIÓN:	El refuerzo y la contingencia debe ser cognitiva y emocionalmente apropiada para la persona y evitar caer en el error de “saciar” al sujeto con el reforzador.
FUENTE CONSULTADA:	Ribes, E. (1972). “Técnicas de Modificación de Conducta”. Trillas, México. alter, J.. y Shea, T. (1987). “Manejo Conductual”. Manual Moderno, México.
OBSERVACIÓN (ES)	Según investigaciones realizadas, las aplicaciones de reforzamiento positivos, no podrán ser aplicadas en todas las situaciones, por lo que el reforzador a seleccionar, deberá tener una capacidad de refuerzo que se haya demostrado para el individuo concreto bajo condiciones específicas.